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空間設計作品_雲科數位媒體設計系館

剛接到手上的時候,這是一個空無一物的鐵皮屋, 以及一片設計粗魯與錯誤的巨型展示燈箱牆, (經過努力還是必須殘留兩片,聽說是要給某人留面子,不過我不知道是誰) 也正因此讓我更想做點東西出來。 原本校方給我們的預算是要我們計算教室要隔成幾間, 然後用最常看見的木板隔間,把這個大空間分隔成數個正方形的教室 .....校方原本的構想僅此而已。 不過在我的老闆 張登文博士的心中認為, 光是木板隔一隔,怎麼可以。這點我也非常認同。 所以就開始了一連串的腦力激盪。 一開始出現的幾個草案,入口要有動態的數位空間造型。
還包括由鋼架製作能夠移動的舞台,作為舉辦國際研討會的大型演講台, 以及可以透過鋼骨搭建的內部二樓夾層空間, 將老師的辦公室放在此空間的高處,
透過空橋連接,並且還有空中的公共空間討論區, 放置沙發與茶几讓小組能夠在此討論,以及接待外賓等。
以上各階段的構想,是直接在3D MAX VIZ內繪製, 很快的可以呈現空間的相對關係跟尺度, 跟老闆與上面的大頭們進行設計討論。所以也就沒有對細節材質做太多琢磨。 不畫草圖直接在3D環境內把想法建構成草模並沒有想像中的緩慢, 而且討論的過程也容易理解,是個不錯的經驗。 不過執行一個校園空間設計,最後還是必須廣納意見,太過刺激、絢麗, 還是需要經過放跟收的階段,來讓設計變的比較合理與精緻。 除了大頭們的心臟承受不了平靜的校園產生這麼刺激的起伏外。 與原本的期望(平凡的木板隔間)差距甚大。 所以慢慢的調整創意與現實,對設計進行修改。 最後在設計想法與現實中取得了一個平衡點。 空間與空間藏有許多精心設計的角度與互動關係, 從外部到內部空間的排列順序、面向,都是考慮的因素。 其中也蘊含了本人心目中的大師 安藤忠雄的手法, 利用量體與量體,板與板間微妙的角度構成的新的空間。 從設計草圖出現,到無數次溝通與修改, 到估價與學校公開招標等待的階段, 直到電器設備與其他電腦設備採購完成,幾乎經歷了一年。 不過在這過程中,也增加了空間設計的實務經驗,也引起了一些興趣。 能從頭到尾一手包辦 並且決定許多細節這樣的機會實屬難得。 最後還是要感謝一下張登文博士給我的磨練機會。 以及嚴貞博士給我的一些設計想法上的自主性與支持。
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